Промежуточный отчет детского учреждения, участвующего в программе Spark

Благодарим вас за участие в программе Spark в рамках проекта «Система оценки и повышения качества» (Quality Rating and Improvement System, QRIS) штата Орегон. Чтобы данные о вашем учреждении оставались актуальными, а также чтобы мы получили дополнительную информацию о вашем дальнейшей участии в программе Spark, просим вас заполнить этот промежуточный отчет детского учреждения.

Заполненный отчёт также может использоваться как запрос на восстановление отозванного рейтинга при условии, что все необходимые требования выполнены, или как запрос на получение обновлённого сертификата, подтверждающего, что рейтинг всё ещё действителен.

Заполнение данного отчета необходимо, чтобы подтвердить надлежащий правовой статус и категорию вашего учреждения в программе Spark. Надлежащий правовой статус является обязательным требованием для получения предложений в рамках программы Spark в будущем, включая дополнительное финансирование.

Промежуточный отчет детского учреждения участвующего в программе Spark, позволит собрать информацию по следующим аспектам:

  • общая информация о детском учреждении и воспитанниках;
  • непрерывное повышение качества;
  • стремление соответствовать стандартам качества.

При подготовке промежуточного отчета детского учреждения, участвующего в программе Spark, вы также получите возможность:

  • подвести итоги по достигнутым целям в области повышения качества;
  • составить план действий, которые будут способствовать достижению целей;
  • заявить о своем намерении повысить категорию.

A. Обновление/подтверждение информации о детском учреждении

Какова цель заполнения отчёта? *
2. Детское учреждение: *
5. Совпадает с почтовым адресом? *
8. Ваше детское учреждение аккредитовано сторонним органом аккредитации? (не лицензирование) *
9. Если да, укажите тип:
 
10. Работа по другим программам: *
 
14. Директор/воспитатель также является контактным лицом для программы Spark? *
18. Посещают ли учреждение дети с ограниченными возможностями здоровья? *
20. Посещают ли учреждение дети, занимающиеся по Индивидуальному плану обслуживания семьи (Individual Family Service Plan, IFSP) или по Индивидуальной программе обучения (Individualized Education Program, IEP)? *
23. Основные языки общения детей, посещающих детское учреждение: *
 
24. Укажите возрастные группы в детском учреждении и текущее количество детей в каждой группе. Можно указать примерные данные. *
 Возрастные группыКоличество детей
6 недель–17 месяцев
18–35 месяцев
3 года
4 года
5 лет
6–12 лет